2014-01-26, Week 16

课堂回顾
我们花了大部分时间排练春节晚会的节目。之前的乐谱还是有点问题，需要改编一下，Isabel会发来改写部分。课文讲了第一个成语故事的第三段，生字讲到“胆”。

回家作业
1.周记1篇
2.排练节目，熟读《新春祝福》最好背出来。

下周安排
继续排练节目，课文完成第一个成语故事。

2014-01-19, Week 15

课堂回顾
本周我们主要讨论了春节晚会的表演。因为乐器不同，大家经过各种尝试和磨合后，最后决定由EMILY发几个音乐链接给大家，然后投票表决演奏哪一曲。（这一过程已经通过EMAIL完成，大家决定演奏Morning from Peer Gynt) 我已经让Emily把乐谱发给他们，请家长监督练习一下。

另外因为戏服的订单被取消，经过考虑我决定修改表演节目，改成三句半和新春祝福，台词已经发给孩子们。对此对他们之前花在《猪八戒吃西瓜》上的时间表示抱歉！
排练完我们继续讲了课文第六课，主要讲了第二段，生字讲到“夹”。用“要求”造了句。

下周安排
继续排练节目，完成第六课第一则故事《滥竽充数》。

回家作业
1. 熟记台词，练习曲子。
2. 订正上周发下的试卷。

01-12-2014, Week 14

课堂回顾

日子过得好快，又是一个新学期，大家的节日过得都很好吧。开学就听说妞妞和Felicia不来上课了，很遗憾。现在班上5个学生。

今天课上先考了试，我临时给他们5个翻译作为加分。然后我们讨论了春节晚会的节目安排，大家确认表演《猪八戒吃西瓜》，对于人物分配众说纷纭，后来决定抽签。结果如下：
八戒--Charlyn
悟空--童童
唐僧--Isabel
沙和尚--Stephen
解说--Emily

我们的节目将主要基于课文第39页上的对话（其中有几段八戒的对话会改成表演）。本周回家作业之一就是记住各自台词。另外我们讨论决定每个人带一样乐器，给表演增加音效。下周课上我们会初排一下，家长如果感兴趣的话可以参与导演编排。前两周我在淘宝买了全套costume，但最近被通知订单取消，我网上看了一下，好像卖家都是在中国，重新下单邮寄可能来不及。我本人非常没有艺术细胞，也没太多时间缝制戏服，如果你有建议的话，请不吝赐教！

然后我们讲了第6课成语故事的第1段。生字讲了“禁”，用“不禁”造了句子。

回家作业
1. 练习册B第1到第2题，周一--周五。
2. 记住自己的台词（课文P39-41)

下周安排
1. 请带上自己的乐器
2. 排练《猪八戒吃西瓜》
3. 继续第6课