2014暑期中文作业

1. 第九册课文生字（1-11课）每天写5个字，每个字10遍。

2. 每周周记一篇。

3. 每周翻译一篇新闻稿，英翻中，新闻从New York Times 网站上自选。

4. 中文阅读：http://www.hwjyw.com/zyzx/hwkt.shtml 

2014-04-27，Week 27&28

这两周在赶进度，因为课时减少和新年晚会排练的关系。目前讲到第十一课的倒数第二段。下节课完成第十一课，然后进行期末考试。第十二课请同学们暑假自习，下学期讲。

回家作业：上周完成练习册B第十课，这周完成练习册A第十一课，准备期末考试。

2014-04-12，week 26

本周回顾

这次课上讲完了第九课古诗两首，分析了两首古诗的字面意思和深层含义。我们还做了英翻中的游戏。我说英语单词，孩子们抢答中文。比起上周的中翻英，孩子们英翻中的能力和速度要差一些，希望家长在家里也能抽时间训练一下。我们接着讲了第十课的第一段

本周作业

1，完成练习册A第九课

2，背诵这两首古诗

3，完成课文综合练习册3

下周计划

完成第十课。

2014-04-06, Week 25

课堂回顾

本周课上先听写了第八课的生字和词语，然后玩了快速翻译的游戏，我说中文，孩子们翻英文，最快的人得分。大家兴趣很高。然后讲完课后练习。

第二节课开始讲第九课的《题西林壁》，解释了文本意思以及它的哲学含义：如果只从一个角度来看待事物那你对它的理解就是片面的，只有多角度，多方面的观察才能比较全面的了解真相。所谓“当局者迷，旁观者清”。生字讲到“缘”。

本周作业
1. 背诵《题西林壁》
2. 练习册A第九课周一到周五1-2.
3. 结合古诗含义写一篇作文。

下周计划
完成第9课。

2013-03-30，Week 24

上周课堂上把第八课的课文和生字讲完，这周准备把课后练习说一下后继续第九课。因为春节晚会的排练耽误了一些课堂时间，最近在赶进度，就没有测验。

上周作业：完成练习册B第八课，外加一篇周记。

这周计划：听写第八课生字和词语，继续第九课。

2014-03-23，Week 23

本周先听写了第七课，然后开始讲第八课。生字讲到“份”，课文讲完第三段，重点用“因而”造了句子。作业：练习册B第八课周一到周五1-2。周记一篇。

2014.02.23, Week 21

课堂回顾
本周我们先默写/讲了一些孩子们回家作业中出现的错字错词，然后继续第七课《桂林山水》，重点讲了排比句(parallelism) 。用同样的排比句式造了句：我__过。。。，__过。。。却从没___过。。。生字讲到“联”。今天没有时间讲笔画查字典。

回家作业
1. 背诵课文第三段和第四段
2. 完成练习册A第七课第1-第2题周一-周五。

下周计划
1. 听写已学生字
2.完成第7课
3.如果有时间介绍笔画查字典